PENDEKATAN LAYANAN PENDIDIKAN BAGI ANAK ABK (ADHD RINGAN)

Abstract

Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) are often found in everyday life from school-aged children to teenagers, even if it is not treated immediately it will affect a person's future. Children with this disorder require special services to meet their needs in increasing their potential and increasing their abilities. The method used is a literature study relating to special services for children with ADHD. Based on the results of studies and observations that have been carried out, the service approach provided by teachers is to provide more attention and adjust learning needs to increase the potential and abilities of students with ADHD.Anak dengan Attentions Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari pada anak usia sekolah sampai remaja, bahkan apabila tidak segera ditangani maka akan berpengaruh kepada masa depan seseorang. Anak dengan gangguan tersebut membutuhkan pelayanan khusus dalam memenuhi kebutuhannya dalam meningkatkan potensi dan meningkatkan kemampuannya. Metode yang digunakan adalah studi kepustaka yang berkaitan dengan pelayanan khusus bagi anak dengan ADHD. Berdasarkan hasil kajian dan observasi yang telah dilakukan, maka layanan pendekatan yang diberikan oleh guru yaitu dengan memberikan perhatian yang lebih dan menyesuaikan kebutuhan belajar untuk meningkatkan potensi dan kemampuan peserta didik dengan ADHD.