PERAN KECERDASAN SPIRITUAL DAN EMOSIONAL MAHASISWA DALAM MEMAHAMI ILMU AKUNTANSI

Abstract

Penelitian ini menguji peran kecerdasan spiritual dan kecerdasan emosional pada mahasiswa FEB UNSIQ Wonosobo. Variabel kompetensi dan profesionalisme dosen juga dilakukan investigasi. Teknik penyampelan menggunakan teknik purposive sampling, diperoleh sampel 141 responden. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan metode regresi linear berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan kompetensi dosen, kecerdasan spiritual, dan kecerdasan emosional berpengaruh signifikan terhadap tingkat pemahaman ilmu akuntansi, sedangkan profesionalisme dosen tidak berpengaruh terhadap tingkat pemahaman ilmu akuntani. Keterbatasan dalam penelitian ini adalah masih rendahnya nilai determinasi sebesar 27% sehingga hasil penelitian ini masih bisa dieksplor lebih jauh dengan variabel-variabel baru.