Abstract
Dans cet article, deux psychomotriciennes dialoguent sur les notions d’acte et d’engagement thérapeutique tel qu’elles sont envisagées en psychomotricité. En effet, si la psychomotricité est loin d’être la seule intervention qui favorise la dimension corporelle, l’acte du patient construit le processus de soin via sa rencontre avec celui du thérapeute, au moyen de dispositifs élaborés pour faire émerger la créativité, l’expression, l’autonomie. Alexandrine Saint-Cast et Catherine Potel développent ces considérations, en lien avec l’actualité des demandes faites aux psychomotriciens, en en faisant appel à des références théoriques complémentaires, étayées de vignettes cliniques.
Cite
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Potel Baranes, C., Saint-Cast, A., & Vacher, A. (2014). Passer par l’acte psychomoteur. Enfances & Psy, N° 61(4), 20–31. https://doi.org/10.3917/ep.061.0020
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