Abstract
Este trabajo se propone discutir el concepto kantiano de Ilustración (Aufklärung) en un triple aspecto: 1) la noción de saber implícita en el uso del lema sapere aude, referida no al conocimiento (a una razón técnica), sino a una noción de razón que culmina en la sabiduría (Weisheit
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La Rocca, C. (2006). Kant y la Ilustración. Isegoría, (35), 107–127. https://doi.org/10.3989/isegoria.2006.i35.32
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