Este artigo é resultado de observações etnológicas em experimentos acadêmicos aplicados ao Processo de Desenvolvimento de Software (PDS). Foram estudados e envolvidos no experimento dois fenômenos comumente aplicados em gestão de projetos: (1) a Síndrome do Estudante e (2) a Lei de Parkinson. A pesquisa foi realizada em ambiente de ensino de engenharia de software com alunos de ciência da computação. As características do ambiente e suas variáveis evidenciou um terceiro fenômeno, o qual foi denominado de “Síndrome do Deadline”. Os experimentos envolveram ainda o Processo Unificado para guiar o PDS e a Teoria das Restrições para identificar e tratar os elementos restrições encontradas no processo produtivo.
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Ribeiro, S. A., Schmitz, E. A., Alencar, A. J. S. M. de, & Silva, M. F. da. (2017). A Síndrome do Deadline: Origem, Causas e Implicações no Processo de Desenvolvimento de Software. ISys - Brazilian Journal of Information Systems, 10(2), 30–47. https://doi.org/10.5753/isys.2017.334