Pengembangan Media Flipbook Digital Pada Pembelajaran Menulis Puisi Siswa Kelas V SD Negeri 3 Mojorejo

Abstract

Pembelajaran menulis puisi merupakan kegiatan penting yang bertujuan untuk mengembangkan keterampilan berbahasa dan kreativitas siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran flipbook digital dalam pembelajaran menulis puisi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah model Research and Development dengan pendekatan ADDIE, yang terdiri dari analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian adalah 23 siswa kelas 5 di SD Negeri 3 Mojorejo. Instrumen yang digunakan untuk pengambilan data meliputi validasi ahli, angket respon siswa, dan angket aktivitas siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media flipbook digital yang dikembangkan sangat valid, dengan persentase 97% dari ahli media, 95,25% dari ahli materi, dan 94,50% dari ahli desain. Praktikalitas media juga terlihat dari hasil angket respon siswa yang menunjukkan persentase 87,5% pada uji coba skala kecil dan 90,57% pada uji coba skala besar, yang dikategorikan sebagai sangat praktis. Kesimpulannya, media pembelajaran flipbook digital dapat digunakan sebagai alternatif inovatif dalam proses pembelajaran menulis puisi, memberikan pengalaman belajar yang menarik dan menyenangkan bagi siswa