Metaversos y educación: Second Life como plataforma educativa

Abstract

Revisión de algunas de las particularidades de los metaversos como nuevos espacios formativos; se exploran las posibilidades formativas de estas nuevas platafor-mas audiovisuales 3D así como algunas de sus ventajas y desventajas como herramienta educativa. Tomando como ejemplo el caso de Second Life y a partir de la propia experiencia del autor en este metaverso. El estudio de las dinámicas complejas entre avatares y entre el usuario y el propio metaverso abren nuevas vías de investigación para el estudio de la educación en el siglo XXI que deben ser exploradas y examinadas por la comunidad educativa y académica por su importancia actual y sus posibles alternativas futuras.