Factores de riesgo psicosocial, desgaste ocupacional y bienestar psicológico en docentes

Abstract

This study examines the mediating effect of burnout (OD) between psychosocial risk factors (PRF) and psychological well-being (BP). Through intentional sampling, 258 high school teachers from various public institutions in the city of Toluca and its metropolitan area participated, of which 124 were men and 134 were women with an average age of 41 years (SD = 8.46). Applying the Psychosocial Risk Evaluation Questionnaire, the Occupational Burnout Scale and the Psychological Well-being Questionnaire. The results of the simple mediation model allow us to conclude that there is a negative effect of the FRP towards the BP and this increases due to the indirect effect of the DO. The effects of the interactions of the analyzed variables are evident, which leads to the need to promote psychological well-being in the workplace by preventing the elements that cause it to decrease.Este estudio examina el efecto mediador del desgaste ocupacional (DO) entre los factores de riesgo psicosocial (FRP) y el bienestar psicológico (BP). A través de un muestreo intencional participaron 258 docentes de nivel medio superior de diversas instituciones públicas de la ciudad de Toluca y zona conurbada de los cuales 124 son  hombres y 134 mujeres con un promedio de edad de 41 años (DE= 8.46). Aplicándose el Cuestionario de Evaluación de Riesgos Psicosociales, la Escala de Desgaste Ocupacional y el Cuestionario de Bienestar Psicológico. Los resultados del modelo de mediación simple permiten concluir que hay un efecto negativo de los FRP hacia el BP y este se incrementa debido al efecto indirecto del DO. Se evidencian los efectos de las interacciones de las variables analizadas lo que lleva a la necesidad de promover el bienestar psicológico en el ámbito laboral al prevenir los elementos que hacen que este disminuya.