La generación Z en el ámbito educativo superior; sus retos.

Abstract

El estudio y comprensión de las generaciones se ha vuelto un tema de interés para las Ciencias Sociales y Humanidades, ya que entender las características sociales, políticas, culturales, económicas y científicas de éstas genera una proyección de los cambios y adaptaciones que deben realizarse en las siete esferas de influencia, entre ellas, la educación. El presente trabajo es una investigación documental que tiene como finalidad analizar las características sociales, de aprendizaje, tecnológicas y actitudinales-valorales de la Generación Z o Centennial que se encuentra cursando entre los últimos grados de primaria y la universidad, para identificar aquellas estrategias tecnológicas y pedagógicas apegadas a las particularidades de esta generación que pueden implementarse.