Komik Timbul Cerdisbusi Berbantuan Kelas Maya untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk menyelesaikan permasalahan komik timbul cerdisbusi yang terjadi pada pembelajaran kelas VI SDN Oro-Oro Ombo 02 Batu pada pembelajaran Tema 2 pada KD muatan IPS dan Bahasa Indonesia. KD tersebut menuntut siswa untuk dapat memahami materi dan menyajikan laporan secara visual, tulis dan lisan. Guru memperbaiki pembelajarannya menggunakan Komik Timbul CerDisBuSi Berbantuan Kelas Maya. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan 2 siklus yang tiap siklusnya terdiri dari dua pertemuan. Dari hasil refleksi pada siklus II, siswa yang memenuhi KKM sebanyak 30 siswa (94%) siswa dalam aspek pemahaman terhadap materi dengan rata-rata nilai 86,67 dan sebanyak 29 siswa (90%) dalam aspek keterampilan menyajikan laporan dengan rata-rata nilai 85,00. Tiap aspek yang dinilai di siklus 2 meningkat dari hasil siklus I. Dapat disimpulkan bahwa Komik Timbul CerDisBuSi Berbantuan Kelas Maya dapat meningkatkan hasil belajar siswa sekolah dasar.