La motivación. Un factor determinante en el aprendizaje

Abstract

Resumen: ¿Qué factores influyen en la motivación de nuestros alumnos? ¿Puede un alumno estar motivado para aprender si no tiene sus necesidades básicas cubiertas? ¿Es la motivación determinante en el proceso de aprendizaje de nuestro alumnado? En el presente documento trataremos estas y otras cuestiones relacionadas con la motivación. Veremos que la motivación puede venir de dos formas, extrínseca o intrínsecamente y trataremos las teorías de la motivación de Maslow. Finalmente hablaremos sobre los factores que determinan la motivación en el aula. Palabras clave: Motivación intrínseca, Motivación extrínseca, Aprendizaje, Maslow, Motivación en el aula. Abstract: What are the factors which influence the motivation of our students? Can students be motivated to learn if they do not have their basic needs covered? Is motivation a necessary factor in the learning process of our students? This document discusses these and other issues related to motivation. We will see that motivation can come in two ways, extrinsic or intrinsic and discuss theories of Maslow's motivation. Finally, we will talk about the factors which establish the motivation in the classroom. 1. Introducción La motivación es un concepto muy utilizado en el ámbito escolar, en el que suele emplearse para explicar la cantidad de esfuerzo que un alumno emplea en realizar diversas actividades (Entwistle, 1988). El hecho de que un alumno sea capaz de aprender una determinada materia por poseer unos conocimientos previos suficientes y unas aptitudes y estrategias adecuadas no basta para que el alumno inicie y lleve a cabo el proceso de aprendizaje. Para ello es necesario, además, poner en actividad ese proceso, y esto depende de la motivación, que puede definirse como la fuerza que impulsa y orienta la actividad de los individuos a conseguir un objetivo. Una de las razones por la cual es importante el análisis de la motivación académica es su incidencia significativa en el aprendizaje escolar (Arias & Rusillo, 2004). 2. Motivación La motivación es un fenómeno complejo que está condicionado por innumerables factores (Palermo, 2005). Motivo, motor y motivación tienen la misma raíz que implica acción. La palabra motivación deriva del vocablo latín "movere", que significa movimiento, motivación significa moverse hacia. Se asocia la motivación con la forma en que la conducta se inicia, se energiza, se sostiene, se dirige y con el tipo de reacción subjetiva que está presente cuando realizamos una actividad. Podría decirse que está relacionada, haciendo analogías, con la energía de activación necesaria para vencer la inercia de no involucrarse en una tarea. 1 Ingeniero en Organización Industrial. Profesor de enseñanza secundaria de la asignatura Tecnología en el IES Jiménez de la Espada de Cartagena (Murcia). Doctor por la Universidad de Alicante.