Abstract
Compreender as concepções de meio ambiente é importante, pois, estas influenciam nas abordagens e estratégias pedagógicas utilizadas na Educação Ambiental. Assim, este estudo objetivou analisar as concepções de Meio Ambiente e Educação Ambiental de professores do Ensino fundamental I. A pesquisa apresenta abordagem quali-quantitativa, com dados oriundos de opiniões, coletadas através de um questionário. O estudo apontou concepções de Meio Ambiente, em sua maioria, naturalista e antropocêntrica. Já as concepções de Educação Ambiental que se mostram mais tradicionais, conservacionistas e preservacionistas, são refletidas abordagens pedagógicas que as reforçam.
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Dill, M. A., & Carniatto, I. (2020). Concepções de meio ambiente e Educação Ambiental de professores do ensino fundamental i. Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA), 15(5), 152–172. https://doi.org/10.34024/revbea.2020.v15.9928
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