MINAT BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH MEDIA PEMBELAJARAN MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK

Abstract

Rendahnya minat belajar mahasiswa pada mata kuliah media pembelajaran, sehingga perlu untuk menerapkan pembelajaran berbasis proyek.Untuk mendeskripsikan minat mahasiswa pada mata kuliah media pembelajaran melalui penerapan pembelajaran berbasis proyek, maka digunakan penelitian deskriptif. Skala minat belajar diberikan kepada mahasiswa pendidikan matematika tahun akademik 2022–2023 Universitas Alkhairaat. Selanjutnya dipilih 4 mahasiswa yang memiliki minat belajar dengan kategori tinggi dan sedang sebagai subjek penelitian melalui purposive sampling. Data dikumpulkan melalui kuisioner dan wawancara terstruktur. Analisis data mengacu pada model Miles & Huberman dan teknik triangulasi data untuk melihat keabsahan. Hasil temuan menggambarkan tentang lima indikator minat belajar mahasiswa pada kategori tinggi dan sedang. Temuan juga memberikan gambaran yaitu (1) pembelajaran berbasis proyek dapat mengembangkan dan meningkatkan minat belajar mahasiswa pada mata kuliah media pembelajaran, (2) kemampuan pemecahan masalah, berpikir kreatif, dan kemampuan komunikasi yang berkaitan dengan minat belajar mahasiswa dapat ditingkatkan melalui pembelajaran berbasis proyek.