Upaya Meningkatkan Pemahaman Guru dalam Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM) Melalui Program Monitoring dan Evaluasi (Monev) Kegiatan In House Training (IHT) di SD Negeri Pedurungan Tengah 01 Kota Semarang

Abstract

Kegiatan best practice ini adalah kegiatan yang bertujuan untuk meningkatkan pemahaman guru dalam Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM). Tugas pokok guru di sekolah adalah melaksanakan proses pembelajaran dalam kelas sesuai dengan kurikulum, guna mencapai tujuan pembelajaran tersebut secara maksimal dan terarah dibutuhkan kompetensi guru dalam memahami kurikulum pembelajaran yang baik dan sesuai dengan lingkungan belajar murid. Sehingga perangkat pembelajaran yang dipergunakannya menjadi sebuah kebutuhan guru untuk mengembangkan proses pembelajaran yang lebih bermakna bagi murid. Hasil best practice kegiatan ini menunjukkan bahwa dengan In House Training (IHT) dapat meningkatkan pemahaman guru dalam Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM) dengan pelaksanaan dan pengembangan perangkat pembelajaran yang sesuai dengan kondisi riil di kelasnya masing-masing.