MÉTODO DE PROJETO X PROJETO DE TRABALHO: ENTRE NOVAS E VELHAS IDÉIAS

Abstract

No texto intitulado “Método de Projeto x Projeto de Trabalho:entre novas e velhas idéias” buscamos resgatar aspectos significativosde duas importantes propostas pedagógicas surgidas em contextos históricosdiferentes: o Método de Projetos desenvolvido por W. H. Kilpatrick nocomeço do século XX nos Estados Unidos, fundamentado nas idéias deJonh Dewey e o Projeto de Trabalho, modelo de ensino e de aprendizagemque surgiu na atualidade, sendo desenvolvido por Fernando Hernandezna Espanha sob a ótica da abordagem construtivista. Assim, o nossopropósito é verificar o que há de comum entre o Método de Projeto e oProjeto de Trabalho, a partir de reflexões sobre alguns conceitos e característicasque envolvem estas duas práticas pedagógicas, considerando o contextoem que foram aplicadas. Trata-se de um estudo bibliográfico cujas conclusõesapontam evidências entre ambas as propostas como por exemplo: a definiçãode Projeto como uma prática educativa em que o pensamento tem a suaorigem numa situação problemática; a educação vista como uma reconstruçãoda experiência, a criança considerada como sujeito na construção doconhecimento e os conteúdos e as atividades escolares organizados deforma interdisciplinar.