Abstract
El presente artículo comprende una mirada histórica al papel que ha desempeñado el teatro en el currículo oficial de la educación básica mexicana. Se trata de una historia reciente, toda vez que la educación artística, y el teatro con ella, se agregan a los programas escolares bien entrado ya el siglo xx.
Cite
CITATION STYLE
APA
Retes Campesino, J. C. (2016). Teatro y currículo: el caso de la educación básica en México. Historia y Memoria de La Educación, 0(5), 323. https://doi.org/10.5944/hme.5.2017.16766
Register to see more suggestions
Mendeley helps you to discover research relevant for your work.
Already have an account? Sign in
Sign up for free