UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR BAHASA INGGRIS MELALUI PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA SISWA DI SD NEGERI 09 KOTA BENGKULU

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat melalui program KKN ini bertujuan meningkatkan motivasi belajar bahasa Inggris siswa kelas 3 dan 4 SD Negeri 09 Kota Bengkulu pada materi self-introduction. Permasalahan yang dihadapi adalah rendahnya motivasi siswa kelas 4 dibandingkan kelas 3 yang lebih antusias meskipun terbatas kosakata dan pelafalan. Program dilaksanakan selama dua minggu dengan metode pembelajaran interaktif melalui pengenalan kosakata dasar, latihan perkenalan diri individu dan berpasangan, permainan edukatif, serta media audiovisual. Hasil menunjukkan peningkatan keterlibatan siswa kelas 4 dan terjaganya antusiasme kelas 3. Kegiatan ini juga memberikan alternatif strategi bagi guru untuk meningkatkan motivasi belajar bahasa Inggris sejak dini dan berkontribusi pada peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah dasar.Kegiatan pengabdian masyarakat melalui program Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar bahasa Inggris siswa kelas 3 dan 4 di SD Negeri 09 Kota Bengkulu pada materi self-introduction. Permasalahan yang melatarbelakangi kegiatan ini adalah adanya perbedaan motivasi belajar antarjenjang, di mana siswa kelas 3 menunjukkan antusiasme tinggi meskipun masih terbatas dalam kosakata dan pelafalan, sedangkan siswa kelas 4 yang lebih matang secara kognitif justru cenderung pasif. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, kegiatan dilaksanakan selama dua minggu menggunakan metode pembelajaran interaktif berbasis partisipasi aktif siswa, meliputi pengenalan kosakata dasar, latihan perkenalan diri individu dan berpasangan, permainan edukatif, serta pemanfaatan media audiovisual. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam keterlibatan dan motivasi belajar siswa kelas 4 serta terjaganya antusiasme siswa kelas 3. Guru dan sekolah juga memperoleh alternatif strategi pembelajaran yang lebih efektif dan menyenangkan. Dengan demikian, kegiatan ini berkontribusi nyata terhadap peningkatan kualitas pembelajaran bahasa Inggris di sekolah dasar serta memperkuat peran KKN dalam mendukung inovasi pendidikan di tingkat dasar.