PELATIHAN PENGEMBANGAN BAHAN AJAR INTERAKTIF BERBASIS KODULAR BAGI GURU DI SMK TUNAS WIJAYA SURABAYA

Abstract

Kurikulum 2013 revisi 2017 berpusat pada siswa dan menekankan pada kemampuan siswa untuk belajar mandiri, serta dapat mengkomunikasikan informasi terkait materi yang dipelajari melalui pendekatan saintifik sebagai fokus kegiatan selama pembelajaran. Namun kendala belajar mandiri adalah kurangnya bahan ajar berbasis digital yang dapat membantu meningkatkan pemahaman, minat, dan motivasi siswa. Kompetensi guru dalam mengembangkan bahan ajar yang memanfaatkan penerapan teknologi juga masih kurang, sehingga perlu dilakukan pelatihan pengembangan bahan ajar kodular-interaktif. Sasaran kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini adalah 20 orang guru Program Keahlian Administrasi Perkantoran dan Otomasi di SMK Tunas Wijaya Surabaya. Hasil pelatihan bahan ajar interaktif berbasis codular menunjukkan bahwa 87% peserta menyatakan akan menerapkan apa yang telah dipelajari selama kegiatan pelatihan ke dalam pembelajaran mereka.   Kata kunci: pelatihan, pengembangan, bahan ajar interaktif, kodular, guru