BEST PRACTICE PENGGUNAAN TEKNIK EXPRESSIVE WRITING UNTUK MENCEGAH BULLYING DI SD IT ANAK SHALIH LHOKSEUMAWE

Abstract

Best Practices ini bertujuan untuk mencegah bullying di SD IT Anak Shalih Lhokseumawe. Penulisan ini juga menjelaskan tentang teknik Expressive Writing dengan menggunakan pemilihan model pembelajaran yang inovatif dan pengunaan media pelayanan dan pembelajaran merdeka belajar. Metode best practice yang digunakan adalah bimbingan klasikal pada siswa kelas V yang jumlahnya 22 siswa dengan teknik Expressive Writing yang diawali dengan pemberian video pematik terkait dengan Stop Bullying, lalu siswa tersebut menulis ekspresif apa yang dirasakan setelah melihat video tersebut. Siswa juga dituntut untuk menulis pengalaman apa saja yang didapatkan maupun pengalaman yang dirasakan setelah melihat video tersebut. Setelah menulis, perwakilan siswa membacakan apa yg ditulis. Setelah itu siswa yang telah dibentuk dalam kelompok di berikan materi tenyang bullying lalu diskusi kelompok dan mempresentasikan hasil diskusi kelompok. Berdasarkan hasil dan pembahasan diperoleh kesimpulan penerapan dari best practice khususnya dengan menggunakan expressive writing terhadap perilaku bullying didapatkan hasil dari tulisan ekpresif siswa yang sebagian besar dapat mengutarakan rasa sedih, kasihan dengan korban bullying, rasa kesal pada prilaku yang dilakukan pembulliy. Hasil Lembar kerja kelompok dimana hasil semua siswa dapat memahami apa itu Bullying, dapat menemukan dan mengindetifikasi jenis jenis prilaku bullying (verbal, fisik, sosial dan cyber bullying) pada gambar gambar pada LKPD.