Implementasi Penggunaan LCD Sebagai Penunjang Proses Pembelajaran bagi Peserta Didik Kelas IV SDIT Persaudaraan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan LCD di Sekolah Dasar dan penerapannya. Penelitian ini dilakukan di SDIT Persaudaraan Labuan Bajo kelas IV dengan jumlah siswa 25. Penelitian ini dilakukan dengan tahap perencanaan (plan), pelaksanaan (do), refleksi (see). Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Hal ini dapat menjadi penguat ketika penelitian. Penggunaan LCD di sekolah dasar sangat membantu peserta didik dan guru dalam kegiatan belajar mengajar. Dalam penggunaan LCD sebagai penunjang proses pembelajaran siswa di kelas, perlu diperhatikan hal-hal yang mendasar seperti ruangan yang terang, listrik yang memadai, dan guru yang sudah mahir dalam        mengorasikan LCD. Saat ini rata-rata sekolah yang berada di kota sudah menggunakan LCD, teknologi yang sudah canggih membuat pembelajaran mudah karena sarana prasarana seperti LCD sudah dilengkapi oleh sekolah. SDIT Persaudaraan Labuan Bajo merupakan salah satu SD di kota Labuan Bajo yang pembelajarannya sudah menggunakan LCD.