Comparación del nivel de estrés en estudiantes externos e internos de la carrera de enfermería

Abstract

Por definición el estrés en estudiantes de enfermería es una reacción del cuerpo tanto emocional, cognitiva, fisiológica y de comportamiento ante eventos ocasionados en el ámbito académico y laboral. Esta investigación permitirá evidenciar las diferentes dimensiones relacionadas con el estrés causado en estudiantes de la carrera de enfermería en una universidad de la provincia de El Oro. El objetivo es comparar el nivel de estrés a través de la aplicación del instrumento "Nursing Stress Scale" en los estudiantes del internado y externado de la carrera de Enfermería; para ello se implementó una metodología cuantitativa de tipo transversal aplicada a una población conformada por 605 estudiantes calculando una muestra 236 EE matriculados quienes realizan sus prácticas hospitalarias como internos y externos en instituciones públicas de salud. Los datos obtenidos revelan distintos escenarios relacionados a las dimensiones que evalúan los niveles de estrés. Como resultado a nivel sociodemográfico la mayoría de los participantes están en el rango de 20 a 25 años, con un total de 114 estudiantes en el grupo de externado (13.6% hombres y 34.7% mujeres) y 104 en el grupo de internos (9.7% hombres y 34.3% mujeres). Este grupo representa el 80.3% de la muestra total. Las dimensiones que resaltan son Ambiente laboral que evidencia a los internos de enfermería realizar mayor número de actividades no relacionados a las funciones de enfermería a diferencia de los externos. En conclusión, se destaca a los internos de enfermería en tener mayores niveles de estrés relacionadas a las exigencias y carga laboral en las practicas hospitalarias.By definition, stress in nursing students is an emotional, cognitive, physiological and behavioral reaction of the body to events in the academic and work environment. This research will show the different dimensions related to stress caused in nursing students at a university in the province of El Oro. The objective is to compare the level of stress through the application of the “Nursing Stress Scale” instrument in internship and externship students of the Nursing career; for this purpose, a quantitative methodology of transversal type applied to a population of 605 students was implemented, calculating a sample of 236 EE enrolled who carry out their hospital internships as interns and externs in public health institutions. The data obtained reveal different scenarios related to the dimensions that evaluate stress levels. As a result, at the sociodemographic level, most of the participants are in the range of 20 to 25 years, with a total of 114 students in the external group (13.6% men and 34.7% women) and 104 in the intern group (9.7% men and 34.3% women). This group represents 80.3% of the total sample. The most notable dimension is the work environment, which shows that nursing interns perform a greater number of activities unrelated to nursing functions compared to externs. In conclusion, nursing interns experience higher levels of stress due to the demands and workload associated with their hospital practices.