Abstract
A educação, direito fundamental social, tem sido objeto de disciplina de todas as Constituições brasileiras. O objetivo deste trabalho é descrever a repartição de competências relativas ao tema. Para a adequada exposição, é necessário analisar o contexto no qual tem se desenvolvido a educação no Brasil, de modo que a reflexão seja realizada considerando os aspectos históricos, econômicos e sociais de cada período.
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Souza, C. A. L. de, & Souza, V. C. L. de. (2021). O Direito à Educação nas Constituições Brasileiras. In Educação, saúde e desenvolvimento sustentável: investigações, desafios e perspectivas futuras (pp. 140–151). EPITAYA. https://doi.org/10.47879/ed.ep.2021366p140
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