Features of Sport Achievement Motivation in Youth Football Players

Abstract

The article presents the review of foreign publications on peculiarities of achievement motivation in young football players. Sport motivation is examined within the framework of the theory of self-determination. External and internal motivations and their typical for teenage players forms are highlighted. The review denotes that motivation varies depending on the age and skills of juniors, becoming less autonomous in early adolescence, and more autonomous as skills are acquired. The importance of the influence of social agents (parents, peers, coach) on the formation and increase of the level of internal motivation of football players is demonstrated. There is a connection between the motivational climate, encouraged by the coach and parents, and getting pleasure from training and competitions, the formation of perseverance and purposefulness, as well as efficiency in setting goals and completing tasks. The importance of age-related psychological and physiological characteristics of players is also emphasized, since the use of only external stimuli (punishment and encouragement) instead of the development of internal motivation can lead to negative consequences and unwillingness to engage in this sport in the future. The conclusion is made about the importance of a comprehensive study of motivationally significant influence on the part of coaches, parents and peers at different stages of age development of young football players. Представлен обзор зарубежных публикаций по особенностям мотивации достижения юных футболистов. Спортивная мотивация рассматривается в рамках теории самоопределения. Выделяются внешняя и внутренняя мотивации и их характерные формы для игроков подросткового возраста. В обзоре отмечается, что мотивация изменяется в зависимости от возраста и навыков юниоров, становясь менее автономной в раннем подростковом возрасте и более автономной по мере приобретения навыков. Демонстрируется значимость влияния социальных агентов (родители, сверстники, тренер) на формирование и повышение уровня внутренней мотивации футболистов. Отмечается связь между мотивационным климатом, поощряемым тренером и родителями, и получением удовольствия от тренировок и соревнований, формированием настойчивости и целеустремленности, а также эффективностью в постановке цели и выполнении поставленных задач. Акцентуируется значимость возрастных психологических и физиологических особенностей игроков, так как использование только внешних стимулов (наказание и поощрение) вместо развития внутренней мотивации может привести к негативным последствиям и нежеланию заниматься данным видом спорта в дальнейшем. Делается вывод о важности комплексного изучения мотивационно значимого влияния со стороны тренеров, родителей и сверстников на разных этапах возрастного развития юных футболистов.