La consecución del Objetivo de Desarrollo Sostenible nº 12 recogido en la Agenda 2030 de las Naciones Unidas supone la transición hacia pautas de consumo más sostenibles. El papel de la educación es clave para promover reflexión e inspirar hábitos de consumo que impliquen cambios relevantes en la manera en que usamos los recursos. En este sentido, resulta clave la formación inicial de los maestros, ya que éstos, serán un referente para la sociedad y los responsables de la formación escolar de los futuros profesionales. Así pues, el objetivo de este trabajo fue la realización de un diagnóstico sobre los hábitos de consumo de nuestros estudiantes, futuros maestros de Educación Primaria (GEP), a fin de poder desarrollar, en un futuro, un programa formativo que incida, especialmente, en los puntos más débiles detectados.
CITATION STYLE
Fernández Morilla, M., Fernández-Ramos, M. Y., Vidal Raméntol, S., & Albareda Tiana, S. (2019). Objetivo de Desarrollo Sostenible no 12: Consumo y Producción Sostenible. Estudio sobre hábitos de consumo de los estudiantes. REVISTA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Y SOSTENIBILIDAD, 1(1), 1–14. https://doi.org/10.25267/rev_educ_ambient_sostenibilidad.2019.v1.i1.1201
Mendeley helps you to discover research relevant for your work.