Pengembangan Scrapbook Digital Berbasis Audiovisual Materi Keberagaman Kebudayaan di Indonesia untuk Siswa Kelas IV di SD Negeri 17 Pangkalpinang

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurang optimalnya penggunaan media pembelajaran dalam kegiatan belajar mengajar. Kurangnya inovasi dan kreasi guru dalam pembuatan media membuat siswa kurang antusias mengikuti pembelajaran. Oleh sebab itu diperlukan media pembelajaran berinovasi berdasarkan jawaban angket analisis kebutuhan siswa, observasi, wawancara karakteristik siswa kelas IV. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media scrapbook digital berbasis audiovisual materi keberagaman kebudayaan di indonesia siswa kelas IV SD Negeri 17 Pangkalpinang valid dan praktis. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yaitu tahap Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, Evaluasi. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, tes hasil belajar dan kuisioner. Analisis data yang digunakan deskriptif kuantitatif dan data kualitatif. Hasil penelitian yang diperoleh yaitu ahli media I hasil akhir 100% , ahli media II 86%, ahli media III 88% “, hasil akhir ahli materi I 89%, ahli materi II 96%, ahli materi III 96% dan hasil akhir ahli Bahasa I 80%, ahli Bahasa II 100%, ahli Bahasa III 88%, sehingga dikategorikan sangat valid. Serta persentase nilai aspek kepraktisan guru sebesar 86%, uji coba skala kecil penilaian 5 siswa 95% dan ujicoba kelompok besar penilaian 20 siswa 96%. Pengembangan  scrapbook digital memiliki efek potensial perubahan hasil belajar aspek kognitif siswa, rata-rata nilai siswa kelas kecil 64 menjadi 88 dan kelas besar 63,5 menjadi 85.