Las TIC en la Educación Superior y su Implementación en la Universidad de Guayaquil

Abstract

La investigación es una revisión bibliográfica sistemática de enfoque cualitativo sobre las publicaciones realizadas en base de datos Scielo, Redalyc y Scopus bajo las palabras clave “TIC en la educación superior” durante el periodo de evaluación 2018 al 2022; adicionalmente se describe el proceso de implementación TIC en la Universidad de Guayaquil bajo la modalidad híbrida y virtual; la variable dependiente corresponde a las  TIC en la educación superior y como variable independiente la implementación en la Universidad de Guayaquil. El análisis del contenido se realizó mediante la gestión documental con el apoyo del software Mendeley; los datos cuantitativos se obtuvieron del Instituto Nacional de Estadísticas y Censos de Ecuador comprobando la realidad de las familias de los estudiantes universitarios del país. El presente estudio responde a la pregunta de investigación: ¿Cuál es el impacto de las TIC en la educación superior y su implementación en la Universidad de Guayaquil?