Abstract
En este trabajo se estudiaron los estilos de prosa científica y el enfoque ciencia-tecnología-sociedad en textos de química de los cursos básicos universitarios en Venezuela, usando técnicas de análisis de contenido. Se encuentra que el estilo de prosa más utilizado es el conocimiento en ciencia y que se da poca importancia al enfoque ciencia-tecnología-sociedad.
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Malaver, M., Pujol, R., & D’Alessandro Martínez, A. (2004). Los estilos de prosa y el enfoque ciencia-tecnología-sociedad en textos universitarios de química general. Enseñanza de Las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, 22(3), 441–453. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3875
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