Journal Article

Deutsch als Fremdsprache. Eine Didaktik

  • Bickes G
Informationen Deutsch als Fremdsprache (2001) 28(2-3) 315-316
DOI: 10.1515/infodaf-2001-2-384
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Jegeliche Wortschatzarbeit beginnt mit dem Verstehen der neuen Wörter. Die Schüler sollten bei der Bedeutungserschlieβung möglichst aktiv mit dem neuen Wortschatz umgehen...

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Bickes, G. (2001). Deutsch als Fremdsprache. Eine Didaktik. Informationen Deutsch Als Fremdsprache, 28(2–3), 315–316. https://doi.org/10.1515/infodaf-2001-2-384

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