Valoración de Signos de Alarma en Autismo entre los 9 y los 16 Meses de Edad

Abstract

Se presenta un estudio ideográfico de seguimiento de un bebé con riesgo de alteración en el desarrollo. Entre los 9 y los 16 meses de edad se ha registrado en vídeo la conducta espontánea del sujeto en el entorno del hogar en situaciones de interacción diádica (sujeto-sujeto) y triádica (sujeto-objeto-suje- to). Para el análisis de datos se establecieron 14 categorías observacionales, basadas en la literatura sobre desarrollo típico y desarrollo alterado en los Trastornos del Espectro Autista. Los resultados obtenidos muestran signos de alarma en el desarrollo en todas las edades en las que ha sido estudiado en: seguimien- to de mirada, uso de gestos y conductas de atención (y acción) conjunta. Sería muy aconsejable, introdu- cir la categoría de Usos de Objetos –usos no convencionales, convencionales, y atípicos– en los instrumen- tos para la identificación de los Trastornos del Espectro Autista. Las conclusiones principales señalan la necesidad de seguir ahondando en el conocimiento de conductas discriminativas desde el primer año de vida, capaces de alertar sobre un desarrollo alterado.