PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN REALISTIK

Abstract

Abstrak: Salah satu pembelajaran matematika yang berorientasi pada matematisasi penga- laman sehari-hari dan menerapkan matematika dalam kehidupan sehari-hari adalah pembelajaran matematika realistik. Pembelajaran matematika dengan pendekatan realistik adalah pendekatan pembelajaran yang menggunakan masa- lah sehari-hari sebagai sumber inspirasidalam pembentukan konsep dan meng- aplikasikan konsep-konsep tersebut atau bisa dikatakan suatu pembelajaran ma- tematika yang berdasarkan pada hal-hal nyata atau real bagi siswa dan mengacu pada konstruktivis sosial. Pengembangan pembelajaran matematika dengan pen- dekatan realistik merupakan salah satu usaha meningkatkan kemampuan siswa memahami matematika dan memberikan kesempatan kepada siswa untuk mene- mukan kembali dan merekonstruksi konsep-konsep matematika, sehingga siswa mempunyai pengertian kuat tentang konsep-konsep matematika. Usaha-usaha ini dilakukan sehubungan dengan adanya perbedaan antara „materi‟ yang dicita- citakan oleh kurikulum tertulis (intended curriculum) dengan „materi yang diajar- kan‟ (implemented curriculum), serta perbedaan antara „materi yang diajarkan‟ de- ngan materi yang „dipelajari siswa‟ (realized curriculum). Pembelajaran matematika dengan pendekatan realistik memberikan kesempatan kepada siswa untuk menemukan kembali dan merekonstruksi konsep-konsep matematika, sehingga siswa mempunyai pe- ngertian kuat tentang konsep-konsep matematika