Uso de plataformas educativas en el proceso de aprendizaje de las habilidades del idioma inglés

Abstract

El uso de plataformas en el proceso de enseñanza aprendizaje a nivel superior en la actualidad es un recurso muy utilizado por instituciones educativas, en el caso de la Escuela Superior naval en la Carrera de Ciencias Navales no es la excepción puesto que en la asignatura de inglés es bastante común utilizar recursos didácticos de este tipo para cumplir con el desarrollo de habilidades de aprendizaje del idioma inglés. El tipo de investigación aplicado fue cuantitativo, de tipo transversal, descriptivo en relación al uso de plataformas educativas en el proceso de aprendizaje de las habilidades del idioma inglés, en la Escuela Superior en la Carrera de Ciencias Navales para lo cual se encuestaron a 80 estudiante de los diferentes años para conocer su nivel de conocimiento en relación al uso de plataformas educativas y como influencian en el proceso de enseñanza aprendizaje, en donde se evidencia que se utilizan diferentes plataformas y recursos de este tipo para mejorar el aprendizaje de este idioma.The use of platforms in the teaching-learning process at a higher level is currently a resource widely used by educational institutions, in the case of the Naval High School in the Naval Sciences Career is no exception since in the English subject it is quite common to use didactic resources of this type to comply with the development of English language learning skills. The type of research applied was quantitative, cross-sectional, descriptive in relation to the use of educational platforms in the learning process of English language skills, in the Naval Science High School, for which 80 students from different years were surveyed to know their level of knowledge in relation to the use of educational platforms and how they influence the teaching-learning process, where it is evident that different platforms and resources of this type are used to improve the learning of this language.