Agroecología en la escuela y calidad de vida relacionada a la salud de los adolescentes

Abstract

The study aimed to evaluate the contribution of school agroecology to the quality of life related to health of adolescents of a school of Cordoba, Argentina. Feasibility study. It was a study quasi- experimental whit control group carried out in a middle-level public school. The sample consisted of 58 adolescents in the intervention group and 77 in the control group. After the intervention increased consumption of agro-ecological food (from 26% to 74% p<0,05). Changes were detected in acquired knowledge about agroecology in the classroom level going from 37% to 63% (p< 0,05). Positive changes detected in awareness with the environment and relationship (p<0,05). It was evidenced that the implementation of school agroecology can provide resolutive contributions to some of the problems the health related quality of life of adolescents.El estudio tuvo como objetivo evaluar la contribución de la agroecología escolar a la calidad de vida relacionada a la salud de los adolescentes de una escuela de la ciudad de Córdoba, 2015-2016. Fue un estudio cuasi experimental con grupo control llevado a cabo en una escuela urbana pública de nivel medio. La muestra fue de 58 adolescentes en el grupo intervención y 77 en el grupo control.Después de la intervención se observó un incremento significativo en el consumo de alimentos agroecológicos (de un 26% a un 74% p<0,05). Los conocimientos teóricos-prácticos adquiridos sobre agroecología a nivel áulico aumentaron de un 37% a un 63% (p<0,05). Se detectaron cambios significativos en la sensibilización con el ambiente y en la dimensión de relacionamiento (p<0,05).Se concluye que implementar agroecología escolar puede brindar aportes resolutivos a algunas de las problemáticas de la calidad de vida relacionada a la salud de adolescentes.