Abstract
As narrativas infogrficas possibilitam a apresentao de contedos didticos utilizando elementos com forte apelo visual. Associada web, este recurso pode incorporar caractersticas como a interatividade, a multilinearidade, a multimidialidade, a convergncia e a instantaneidade. Para evitar a sobrecarga cognitiva e a desorientao de navegao durante o processo de ensino-aprendizagem, a informao presente nas narrativas infogrficas deve ser organizada. Neste sentido, esta pesquisa tem como objetivo verificar como a informao deve ser organizada com o intuito de contribuir para o processo de ensino-aprendizagem por meio de narrativas infogrficas na web. A partir da pesquisa bibliogrfica e das opinies de especialistas na rea de infografia, extradas por meio de entrevistas semiestruturadas, caminhos so apontados para a elaborao de narrativas infogrficas na web que possibilitem aos alunos recuperar, encontrar e visualizar facilmente as informaes.
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Lapolli, M., Vanzin, T., & Ulbricht, V. R. (2014). Organização da informação em narrativas infográficas na web voltadas para o processo de ensino-aprendizagem. InfoDesign - Revista Brasileira de Design Da Informação, 11(1), 36–49. https://doi.org/10.51358/id.v11i1.247
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