Penyuluhan Kesehatan tentang Cuci Tangan di SDN 11 Tanjung Gunung Bangka Tengah

Abstract

Mencuci tangan adalah proses menghilangkan kotoran dan debu dari kulit tangan secara mekanis menggunakan sabun dan air. Tangan merupakan vektor utama penyebaran kuman penyebab penyakit. Akibat kurangnya kebiasaan mencuci tangan, anak berisiko tinggi terkena diare dan penyakit pernafasan yang seringkali berujung pada kematian. Anak-anak di sekolah adalah kandidat terbaik untuk menerapkan nilai-nilai PHBS dan memiliki kapasitas untuk bertindak sebagai agen perubahan, mempromosikan PHBS di rumah, sekolah, dan masyarakat. Metode pelaksanaan penyuluhan tentang cuci tangan adalah dengan memperkenalkan materi cuci tangan kepada masyarakat. Peserta dari kegiatan penyuluhan ini adalah murid dan guru yang mendampingi. Tahapan dalam penyuluhan cuci tangan meliputi tahap mengidentifikasi masalah, tahap penyuluhan, dan tahap evaluasi. Data yang diperoleh dari hasil wawancara pada pihak sekolah SDN 11 Tanjung Gunung, didapatkan bahwa siswa di sekolah tersebut belum diberikan pengetahuan mengenai kebersihan cuci tangan yang benar sehingga mereka tidak bisa mencuci tangan dengan baik. Maka perlu  dilaksanakan edukasi tentang 6 langkah mencuci tangan dengan sabun serta praktik langsung bagaimana cara mencuci tangan yang benar. Berdasarkan hasil dan pembahasan yang telah dijelaskan dapat disimpulkan bahwa tingkat pemahaman pada siswa dalam memahami dan mempraktekan gerakan 6 langkah cuci tangan yang ditetapkan oleh WHO cukup efektif dan mengalami peningkatan setelah dilakukan penyuluhan tersebut.Hand washing is the process of mechanically removing dirt and dust from the skin of the hands using soap and water. Hands are the main vector for the spread of germs that cause disease. Due to a lack of hand washing habits, children are at high risk of developing diarrhea and respiratory diseases which often lead to death. Children at school are the best candidates to apply PHBS values ??and have the capacity to act as agents of change, promoting PHBS at home, school and community. The method for implementing hand washing education is by introducing hand washing material to the public. Participants in this outreach activity are students and accompanying teachers. The stages in hand washing education include the problem identification stage, the counseling stage, and the evaluation stage. Data obtained from interviews with the SDN 11 Tanjung Gunung school, it was found that students at the school had not been given knowledge about proper hand washing hygiene so they could not wash their hands properly. So it is necessary to provide education about the 6 steps for washing hands with soap and direct practice on how to wash hands correctly. Based on the results and discussion that have been explained, it can be concluded that the level of understanding of students in understanding and practicing the 6 steps for washing hands as determined by WHO is quite effective and has increased after the counseling was carried out.