IMPLEMENTASI MODEL PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS KELUARGA TERINTEGRASI PEMBELAJARAN PAUD DALAM MENANAMKAN SIKAP TOLERANSI PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengamati implementasi model pendidikan karakter berbasis keluarga dalam menanamkan sikap toleransi pada anak usia 5-6 tahun yang efektif. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan analisis deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa implementasi model pendidikan karakter berbasis keluarga yang efektif telah diterapkan sesuai dengan langkah-langkah yang meliputi 4 komponen, yaitu: Tujuan, Program, Proses, dan Evaluasi, yang terintegrasi dalam pembelajaran. Terdapat faktor pendukung dalam implementasi ini, diantaranya lingkungan yang positif, sarana dan prasarana serta kondisi sekolah yang nyaman dan religious, dan sikap orangtua yang memperhatikan perkembangan anak. Adapun faktor penghambatnya yaitu karakteristik dan kemampuan anak yang berbeda, serta peran orangtua yang tidak suportif.