Pelatihan Keterampilan Numerasi Peserta Didik di SMPN 1 Plumbon Menuju Sekolah Siaga Kependudukan

Abstract

Kemampuan numerasi merupakan keterampilan penting bagi siswa dalam membantu siswa memecahkan masalah sehari-hari serta mendukung pengambilan keputusan berbasis data dan logika matematika. Keterampilan numerasi diintegrasikan dengan masalah-masalah sehari-hari seperti kependudukan. Penelitian ini bertujuan untuk melatih keterampilan numerasi peserta didik melalui pelatihan yang terintegrasi dengan isu kependudukan, khususnya status gizi berdasarkan Indeks Massa Tubuh (IMT). Kegiatan pelatihan ini dilakukan di SMPN 1 Plumbon bersama ekstrakurikuler IPS dan PMR sebanyak 30 orang. Kegiatan pelatihan melalui tiga tahapan, yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Tahap perencanaan yaitu tim melakukan koordinasi dengan guru pamong terkait konsep pelatihan dan membuat materi. Tahap pelaksanaan dilaksanakan sebanyak dua kali yaitu pemaparan materi materi oleh narasumber dan praktik menghitung IMT menggunakan aplikasi Microsoft Excel. Tahap evaluasi yaitu membantu siswa dalam menginterpretasi hasil olah data dalam bentuk infografis. Kata Kunci: Keterampilan Numerasi; Sekolah Siaga Kependudukan