Optimalisasi Motorik Kasar Pada Anak Berkebutuhan Khusus Melalui Media Serbaneka

Abstract

Keterampilan motorik kasar merupakan kecakapan yang penting dimiliki oleh setiap anak dengan melibatkan otot-otot besar dari seluruh anggota tubuhnya. Keterampilan ini menjadi fondasi anak untuk menguasai keterampilan hidup lainnya. Penelitian ini merupakan penelitian aksi dengan subyek tunggal. Penelitian ini bertujuan untuk melatih dan mengoptimalkan kekuatan keterampilan motorik kasar pada salah satu anak laki-laki yang berkebutuhan khusus dan berusia empat tahun di pusat terapi 123 Kids Center. Penelitian ini menggunakan program pembelajaran individu dengan menggunakan media serbaneka, yaitu beraneka macam media yang didapatkan dan dijumpai di sekitar anak. Hasilnya menunjukkan kemampuan motorik kasar untuk menjaga keseimbangan tubuh melalui kegiatan (1) menendang bola, (2) meniti garis lurus, (3) berjalan jinjit, (4) memasukkan bola dalam kolong kaki yang diangkat, (5) body balance, (6) sikap pesawat terbang, (7) sunda manda, dan (8) melompat dnegan satu kaki dapat meningkat dengan pengulangan dan bantuan.   Kata kunci: Anak Berkebutuhan Khusus, Media Pembelajaran, Media Serbaneka, Motorik Kasar, Pendidikan Inklusi, Program Individu