Pengaruh Kejelasan Komunikasi Guru Terhadap Efikasi Diri Akademik Peserta Didik

Abstract

Penelitian ini mengkaji pengaruh kejelasan komunikasi guru terhadap efikasi diri akademik siswa. Pemahaman siswa terhadap materi dan kepercayaan diri mereka dalam menghadapi hambatan akademis dianggap dapat ditingkatkan dengan komunikasi yang jelas. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan komponen-komponen yang memengaruhi efikasi diri akademis dan menilai sejauh mana kejelasan komunikasi guru memengaruhinya. Survei korelasional dan teknik kuantitatif digunakan dalam penelitian ini, yang melibatkan 95 siswa dari SMA Negeri 8 Medan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kejelasan komunikasi guru berpengaruh signifikan terhadap efikasi diri akademik siswa, dengan kontribusi sebesar 60,2%. Di antara faktor-faktor yang diidentifikasi, media komunikasi memberikan kontribusi terbesar (48,1%). Penelitian ini menyimpulkan bahwa komunikasi yang jelas dari guru dapat meningkatkan efikasi diri akademik siswa, yang berdampak positif pada pencapaian akademik mereka. Oleh karena itu, pendidik disarankan untuk meningkatkan kejelasan komunikasi dalam mendukung perkembangan akademik siswa.