Le jeu avec les “images “chez l'enfant instable. Apport des méthodes projectives

Abstract

Résumé Le jeu avec les “ images ” chez l’enfant instable. Apport des méthodes projectives. Cette contribution vise à la présentation des données issues de protocoles de Rorschach et de TAT d’enfants instables et d’enfants non-consultants qui permettront d’apporter un éclairage clinique et psychopathologique dans la compréhension des troubles de l’instabilité chez l’enfant. Les résultats obtenus dans les protocoles de Rorschach et de TAT témoignent des atteintes de la capacité de jouer des enfants instables, d’une difficulté de va-et-vient, de jeu entre le monde interne et la réalité externe. La représentation intériorisée du mouvement est également particulièrement à interroger chez ces enfants. La motricité ne se met pas au service de la construction et de l’élaboration d’une réponse, d’un récit ou d’une histoire.