Innovación y Calidad en la Formación del Profesorado Universitario

Abstract

Resumen Innovar es, en sentido amplio, todo cambio que genera valor. Aplicada a la educación superior el fomento de la innovación se contempla como aquel cambio que pretende la mejora docente , como el mecanismo facilitador de la mejora de la calidad de la enseñanza . En este sentido , para promover una enseñanza de calidad las universidades deben regular la formación de su profesorado . De ahí la necesidad de diseñar programas orientados a promover el desarrollo profesional del profesorado en los diversos aspectos que implica su tarea . Es precisamente la formación del profesorado el tema que nos proponemos tratar en este trabajo . Para ello efectuamos , en primer lugar , una revisión del concepto y áreas de innovación . A continuación analizamos la formación del profesorado universitario y la innovación en la universidad . En tercer lugar presentamos el modelo de formación propuesto en la Universidad de Santiago de Compostela para su profesorado y seguidamente analizamos estas actuaciones . Por último , exponemos las conclusiones de nuestro estudio y también planteamos como medida de calidad en un contexto innovador algunas propuestas de futuro . Palabras clave