Hubungan Pendidikan dan Pengetahuan Pemberian Susu Formula terhadap Kejadian Diare pada Anak Usia 0 – 2 Tahun

Abstract

Susu formula merupakan media yang baik bagi pertumbuhan bakteri, sehingga kontaminasi mudah terjadi terutama jika persiapan dan pemberian kurang memperhatikan segi antiseptik. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan metode survei analitik dengan pendekatan cross sectional. Pengambilan sampel dalam penelitian ini dilakuka dengan metode non random (non Probability) sampling dengan menggunakan tekhnik accidental sampling yaitu pengambilan sampel secara accidental ini dilakukan dengan mengambil kasus atau responden yang kebetulan ada atau tersedia di suatu tempat sesuai dengan konteks penelitian yaitu sebanyak 64 responden. Hasil analisis responden dengan pendidikan tinggi ada 25,49% yang bayinya diare, sedangkan pendidikan rendah ada 69,23% yang bayinya mengalami diare, didapatkan p value = 0,007 lebih kecil dari α = 0,05 menunjukkan bahwa ada hubungan bermakna antara pendidikan ibu dengan kejadian diare. responden yang mengetahui cara pemberian susu formula ada 7,14% yang bayinya mengalami diare. sedangkan responden yang tidak mengetahui cara pemberian susu formula ada 83,63% yang bayinya mengalami diare. Hasil analisis didapatkan p value = 0,000 lebih kecil dari α = 0,05 menunjukkan bahwa ada hubungan bermakna antara pengetahuan ibu dengan kejadian diare. Responden yang tidak menggunakan susu formula yang mengalami diare yaitu 0%. Yang menggunakan susu formula yang mengalami diare yaitu 42,30%. Hasil analisis didapatkan p value = 0,005 lebih kecil dari α = 0,05 menunjukkan bahwa ada hubungan bermakna antara pemberian susu formula terhadap kejadian diare.