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Autoevaluación del aprendizaje en arquitectura

  • Rugiero P. A
Revista de Arquitectura (2006) 12(14) 43
DOI: 10.5354/0719-5427.2006.28253
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Se expone el fundamento teórico, metodología y conclusiones de la investigación realizada sobre los efectos de la autoevaluación del estudiante en su formación. Aplicada a Talleres de 1er y 2do año de Arquitectura, permitió definir los requisitos y particularidades de la Autoevaluación Sistemática, nueva y eficaz estrategia didáctica.

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Rugiero P., A. M. (2006). Autoevaluación del aprendizaje en arquitectura. Revista de Arquitectura, 12(14), 43. https://doi.org/10.5354/0719-5427.2006.28253

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