URGENSI PEMBELAJARAN SEX EDUCATION BAGI SISWA UNTUK MENCEGAH PENYIMPANGAN SEKSUAL DI SDN 2 SIMBANG

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan dan meningkatkan pemahaman peserta didik dalam pengaruh Pendidikan seksual di SD N 2 Simbang. Hasil penelitian ini digunakan sebagai pedoman peserta dididk dalam memahami masa pubertas mereka. Penelitian ini termasuk dalam penelitian kuantitatif deskriptif. Penelitian dilaksankan di SD N 2 Simbang dengan subjek penelitian siswa kelas VI di SD N 2 Simbang dan guru SD N 2 Simbang. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh dan purposive sampling, sehingga seluruh partisipan peserta didik kelas VI SD N 2 Simbang beserta wali kelas berperan dalam pengambilan data penelitian. Instrumen yang digunakan meliputi pedoman wawancara, lembar observasi, dan angket. Menghadapi kasus pelecehan seksual diantaranya mencolek teman sebaya, hinggah perkataan yang mengarah pada hal yang tidak pada umumnya anak ucapkan, baik secara langsung maupun via media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendapat dari beberapa guru adalah bagi mereka pembelajaran seksual tidak dibutuhkan sebab pada saat mereka menghadapi pubertas mereka akan mengetahui dengan sendirinya atau secara alamiah. Namun dari kasus yang terjadi, terbukti pendidikan sex education sangat diperlukan siswa dari guru dilingkungan sekolah, karna guru merupakan penganti orang tua dirumah. Oleh sebab itu, pendidikan sex education sepatutnya telah diterapkan disekolah selaku pengantar siswa buat menyesuaikan diri kala memasuki usia pubertas