PROMOSI PENGEMBANGAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN

Abstract

Setiap individu memiliki potensi untuk menjadi kreatif. Kreativitas lebih dari penggunaan imajinasi seseorang yang mencakup gaya hidup, ciri kepribadian, cara memahami dunia, dan cara hidup dan berkembang. Kreatifitas bergantung kepada dua faktor utama yaitu potensi bawaan (nature) dan pengaruh lingku- ngan (nurture). Untuk mendukung perkembangan potensikreatif dalam pendidi- kan, diperlukan desain pembelajaran yang menfasilitasi keaktifan dan keterliba- tan peserta didik dalam mengeksplorasi kemampuannya, mencoba, menguji, me- nemukan ide-ide kreatif baru. Selain itu, pembelajar juga perlu mengembangkan sikap terbuka, dan menghargai pemikiran peserta didik. Melakukan hal tersebut adalah sebuah keharusan untuk menjawab tantangan zaman.