KONSELING INDIVIDU MELALUI PENDEKATAN CLIENT CENTERED THERAPY DALAM MENGATASI INDISIPLINER SISWA

Abstract

Perilaku tidak taat peraturan atau indisipliner merupakan tindakan yang dilakukan oleh individu atau masyarakat melanggar norma, aturan, atau hukum. Perilaku seperti ini juga sering kita jumpai di sekolah. Hampir tiap sekolahan ada saja siswa yang melanggar aturan sekolah padahal sudah ada aturan yang jelas dan mendapatkan hukuman, akan tetapi tetap saja mereka melanggarnya. Salah satunya pelanggaran membolos sekolah, terdapat siswa yang dengan sengaja meninggalkan sekolahan atau membolos sekolah hanya untuk bermain diluar atau tidak masuk tanpa adanya keterangan yang jelas.             Dalam pemberian penanganan terhadap masalah tersebut ada sebuah layanan konseling individu yang mana memberikan penanganan kepada siswa tunggal atas pelanggaran yang dilakukan dengan harapan dapat menjadikan siswa kembali menaati aturan yang sudah ada. Dengan menggunakan pendekatan client centered therapy seorang guru BK hanya mengarahkan saja atau menjadi fasilitator agar siswa dapat menyelesaikan permasalahannya sendiri. Pada penelitian ini, kami menggunakan cara tersebut untuk dapat mengatasi siswa yang membolos sekolah di SMA Negeri 1 Kedunggalar dengan klien dari kelas XII.