De la página impresa a la pantalla: utilización de las TIC para fomentar la comprensión lectora entre estudiantes de primaria

Abstract

Desde hace varios años, la dificultad en el proceso de comprensión lectura ha sido una de las constantes más comunes que se presentan en diferentes instituciones educativas a nivel nacional y mundial. por tal razón desarrollo adecuado de este proceso es fundamental para la formación de todo ser humano, siendo este uno de los más complejos en adquirir, de tal forma que se ha convertido en uno de los aspectos más investigados y al mismo tiempo ha sido trabajado desde diferentes autores y con la implementación de diversas estrategias lúdicas que contribuyan a su mejoramiento. En los últimos años y con la llegada de las diversas plataformas tecnológica se han implementados diferentes actividades interactivas y virtuales con el objetivo de motivar a los estudiantes a acercase al proceso lector de una manera atractiva e interesante. En el presente artículo. Contiene. el resultado de. una revisión bibliografía en donde se puede evidencias algunos, aportes conceptuales, pedagógicos en cuanto a las investigaciones realizadas que tienen como propósito de apoyar al mejoramiento de. la. compresión lectora.