Peran Bimbingan Belajar Pendidikan Agama Islam dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik Kelas II Di SDIT Assalam Pasirandu Curug Tangerang

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: Pertama Bagaimana pelaksanaan Bimbingan Belajar Pendidikan Agama Islam yang di terapkan di SDIT Assalam Pasirandu Curug Tangerang. Kedua Kendala yang dihadapi guru dalam meningkatkan proses kegiatan Bimbingan Belajar Pendidikan Agama Islam di SDIT Assalam Pasirandu Curug Tangerang. Ketiga Metode atau cara apa yang digunakan untuk melakukan pendekatan pada peserta didik untuk mengetahui setiap karakter peserta didik di SDIT Assalam Pasirandu Curug Tangerang. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif teknik pengumpulan data dari hasil wawancara, observasi, dan dokumentasi. Melalui pendekatan kualitatif, data yang diperoleh dari lapangan diambil kesimpulan yang bersifat khusus kepada yang bersifat umum. Subjek penelitian adalah Kepala Sekolah, dan Guru dibidang Agama Islam di SDIT Assalam Pasirandu Curug Tangerang. Berdasarkan dari hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukan bahwa Peran Bimbingan Belajar Pendidikan Agama Islam pada Peserta Didik Kelas II di SDIT Assalam Pasirandu Curug Tangerang dapat memberikan dampak yang positif terhadap proses belajar dan berguna dalam membentuk pribadi siswa yang berakhlakul karimah sehingga hasil belajar siswa mencapai hasil yang diharapkan.