STUDI LITERATUR: PENERAPAN MEDIA GEOGEBRA PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR TIGA VARIABEL KEPADA SISWA TINGKAT SMA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji literatur mengenai penerapan media GeoGebra dalam pembelajaran SPLTV di tingkat SMA. Studi literatur ini akan menganalisis efektivitas penggunaan GeoGebra dalam meningkatkan pemahaman konsep, keterampilan pemecahan masalah, dan minat belajar siswa terhadap materi SPLTV. Selain itu, penelitian ini juga akan mengidentifikasi tantangan dan peluang yang terkait dengan integrasi GeoGebra dalam proses pembelajaran matematika. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah pencarian literatur menggunakan kata kunci yang relevan (misalnya, GeoGebra, SPLTV, pembelajaran matematika, pemahaman konsep). Metode penelitian yang diterapkan pada penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi literatur yang bertujuan menggambarkan hasil temuan dari berbagai artikel jurnal yang ditinjau. Hasil penelitian berdasarkan hasil rangkuman dari beberapa artikel di atas maka dapat disimpulkan bahwasanya penerapan GeoGebra pada materi Sistem Persamaan Linier Tiga Variabel berdampak positif kepada siswa SMA. Inovasi dalam metode pengajaran melalui media pembelajaran dan pemanfaatan teknologi seperti GeoGebra tidak hanya meningkatkan pemahaman dan keterampilan pemecahan masalah siswa, tetapi juga memperkuat kemapuan komunikasi matematis mereka.