Kelayakan Media Pembelajaran Berbasis Laboratorium Virtual pada Sub Materi Kimia Unsur Periode Ketiga

Abstract

Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran berbasis laboratorium virtual pada materi kimia unsur sub materi periode ketiga. Kelayakan media pembelajaran diperoleh dari 2 kriteria yakni validitas media berdasarkan penilaian validator dan keefektifan media berdasarkan peningkatan hasil belajar peserta didik. Jenis penelitian yang digunakan adalah model penelitian dan pengembangan 4P (pendefinisian, perancangan, pengembangan, dan penyebarluasan), namun hanya dibatasi pada tahap uji coba produk. Instrumen penelitian yang digunakan meliputi lembar telaah media, lembar validasi media, serta soal pretest dan posttest. Hasil penelitian yang dilakukan memperoleh persentase kevalidan isi sebesar 85,12% dan pada validitas konstruk sebesar 86,73% yang dikategorikan sangat valid. Persentase keefektifan media berdasarkan peningkatan hasil belajar peserta didik diperoleh skor N-gain dengan rentang 75-100% yang dikategorikan tinggi. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, maka media pembelajaran berbasis laboratorium virtual layak digunakan sebagai media pembelajaran pada materi kimia unsur sub materi periode ketiga.Kata Kunci: media pembelajaran, laboratorium virtual, kimia unsur periode ketiga