Kemampuan dan Kesulitan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Universitas Bengkulu dalam Menulis Proposal Penelitian Skripsi

Abstract

Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Universitas Bengkulu mengalami kesulitan dalam penulisan proposal penelitian skripsi. Hal ini terbukti belum banyak mahasiswa yang lulus tepat waktu pada semester VIII. Tujuan penelitian ini mengetahui dan mendeskripsikan: (1) kemampuan mahasiswa dalam menulis  proposal penelitian skripsi dan (2) kesulitan yang dihadapi mahasiswa dalam penulisan proposal penelitian skripsi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa semester VII Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia tahun akademik 2017/2018. Sampel penelitian ini sebanyak 80 mahasiswa yang menulis proposal penelitian skripsi. Teknik pengambilan data berupa teknik dokumentasi dan wawancara. Analisis data untuk menanaisis data kuantitatif menggunakan rumus persentase, sedangkan untuk data kualitatif dianalisis dengan menggunakan model analisis Miles dan Huberman dengan langkah-langkah analisis reduksi data, display data, verifikasi, dan simpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan menulis proposal penelitian skripsi mahasiswa semester VII Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia tahun akademik 2017/2018 tergolong dalam kualifikasi cukup. Kemudian, mahasiswa mengalami kesulitan dalam menyusun proposal pada penulisan masalah dan rumusan masalah,   penulisan  landasan teori dan kajian pustaka, penentuan metode penelitian, teknik pengumpulan data dan penyusunan instrumen serta uji coba, rubrik penilaian, dan analisis data penelitian. Mahasiswa semester VII Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Universitas Bengkulu hendaknya dibantu agar benar-benar memahami cara menyusun proposal penelitian skripsi agar mereka dapat menulis proposal penelitian dengan baik dan pada akhirnya mahasiswa akan dapat menyelesaikan skripsinya cepat dan tepat waktu.